LAS TIC Y SU INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA

Este Taller propone el abordaje de diferentes soportes bibliográficos para el análisis, observación y lectura, que nos irán invitando a reflexionar y repensar la integración de las TIC como recursos potencialmente útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Reflexionando acerca de la Inclusión Pedagógicas de las TIC Creemos que bien vale que los educadores dediquemos, serenamente, un tiempo a pensar y reflexionar sobre la inclusión de las TIC en la escuela, su potencialidad en el desarrollo del pensamiento y su utilización como herramientas puestas al servicio de la inclusión y la igualdad.  La inclusión de TIC en el Aula ofrece desafíos y oportunidades El desafío requiere inventar modos de mediación de las tecnologías en el aula, que logren alterar las relaciones que los niños y jóvenes han construido espontáneamente con ellas y potencien su utilización en beneficio del aprendizaje, el conocimiento, el análisis de la información, el acceso a nuevas formas de organizar el pensamiento. La oportunidad supone que las TIC aniden en la escuela, es decir, formen parte de su cotidianeidad, favorezcan puentes de comunicación con las generaciones más jóvenes, nos acerquen a sus modos de sentir, de actuar, de vincularse. Una escuela que es amigable con las condiciones culturales del presente tiene mayores posibilidades de construir un futuro. En este sentido nos proponemos: Reflexionar  y pensar  algunos rasgos del mundo contemporáneo. Reflexionar cambios en el desarrollo tecnológico en base al procesamiento digital de la información; la oferta creciente de productos y servicios de telecomunicaciones; Reflexionar acerca de las diferencias generacionales en torno a la apropiación de las nuevas tecnologías; e incluso la sensación de que niños, jóvenes y adultos hablamos distintos idiomas. Marcar las diferencias en el alejamiento generacional entre padres e hijos, docentes y alumnos, abuelos y nietos, que  suele hacerse evidente en el uso del lenguaje, consumos culturales y percepciones del mundo marcadamente diferenciados. Reunir los Soportes Bibliográficos y aplicativos contenidos en la Sala de Informática o Descargarlos desde los sitios sugeridos.  Abordar los soportes bibliográficos de lectura, para conocer los aspectos y claves fundamentales que nos permitan comprender las TIC y su Integración Pedagógica.  Dejar los análisis o reflexiones en el Foro de Reflexión Los Soportes o Materiales Bibliográficos utilizados para el cursado del Taller TIC, quedarán disponibles en la sección de archivos de este entorno virtual o en los equipos informáticos (PC o Netbook) de la Sala de Informática (Carpeta TIC en Educación 2015-Taller)  Sugerimos lectura y repaso de los distintos materiales propuesto, como así ampliar o profundizar la temática propuesta con los materiales complementarios. Nos seguimos leyendo en los Foros, allí realizaremos las consultas y despejaremos todas las dudas o inquietudes que surjan sobre las actividades propuestas. Recuerden Visitar y bucear los tópicos restantes del Aula: Sitios, Archivos, Foros en el cuál les proporcionare materiales complementarios (Publicaciones o Documentos Electrónicos, Tutoriales, Presentaciones en Diapositivas, Videos tutoriales, Distintos tipos de Aplicaciones o Software, Vínculos a Sitios Web) entre otros, como soportes que  fundamentan las Bases teóricas y Principios Metodológicos de aplicación de los recursos propuestos en este taller.